МАДОУ детский сад "Родничок" с.Мраково Кугарчинского района РБ
  2. Сведения об образовательной организации
  3. Гражданская оборона

Гражданская оборона



       Безопасность
детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский
сад – это целостный организм, где все должны осознавать и нести полную
ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам
детей.
  
  Человек может

предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет
владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности.





  
    
      
        
      
    
  


          


            

          


        





Основные задачи, решаемые гражданской обороной ДОУ:
  



      
  1. защита постоянного состава в период их пребывания в учреждении при возникновении ЧС в мирное время, а также при угрозе нападения и при возникновении очагов поражения в мирное время;

    2.   
  2. оказание помощи пострадавшим на авариях, при пожарах, наводнениях и других стихийных бедствиях;

    3.   
  3. создание и поддержание в готовности пункта управления, средств оповещения, связи;

    4.   
  4. наблюдение за состоянием атмосферы;

    5.   
  5. оповещение работников ДОУ и доведение до них требований штаба ГО и ЧС района по обстановке;

    6.   
  6. предоставление своих помещений для размещения населения;

    7.   
  7. разработка документации на мирное и военное время по ГО и ЧС.


Выполнение задач гражданской обороны достигается:

  1. заблаговременным планированием мероприятий ГО;

    2.   
  2. целенаправленной подготовкой должностных лиц ДОУ и выполнением своих функциональных обязанностей в различной обстановке;

    3.   
  3. изучением возможностей и определением оптимальных вопросов по защите постоянного состава работников ДОУ;

    4.   
  4. совершенствованием ГО;

    5.   
  5. периодическим заслушиванием должных лиц ГО о состоянии доверенных им участков работы по ГО.

В выполнении задач по гражданской обороне участвуют все работники ДОУ и несут персональную ответственность за исполнение обязанностей в соответствии с законодательством.


Нормативно-правовая база:













ВОЗМОЖНЫЕ
СИТУАЦИИ НА ОБЪЕКТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДИВЕРСИОННОТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКЦИЙ ИЛИ
ЭКСТРЕМИСТСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ И ПРИ УГРОЗЕ КРУПНЫХ АВАРИЙ, КАТАСТРОФ, СТИХИЙНЫХ
БЕДСТВИЙ (АКСБ)



1.
ПРИ ДИВЕРСИОННО-ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКЦИЯХ.

В данном разделе рассматриваются варианты возможных действий (актов) террористов в наиболее вероятных и уязвимых местах (в холле или крупных помещениях здания, на территории объекта или в непосредственной, опасной близости от него) и последствия возможных взрывов, поджогов, разрушений, применения отравляющих, ядотехнических веществ, захвата заложников и иных действий террористов (варианты чрезвычайных ситуаций отображаются на плане объекта схемами действий сторон с пояснениями по каждой обозначенной ситуации). Указываются прогнозируемые, возможные количественные показатели ущерба от этих действий, размеры и краткие характеристики возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей. Отражаются сведения об имеющихся подростковых группах антиобщественного характера (радикального, экстремистского толка), состоящих из числа обучающихся (воспитанников), входящих в их состав подростках (молодежи), имевшие место беспорядки (на территории близи объекта), которые в случае повторного возникновения могут причинить вред учреждению, сотрудникам и обучающимся (воспитанникам). В данном разделе учитываются имевшие место факты вандализма, угроз, вымогательства, как в отношении, так и со стороны обучающихся, иные противоправные действия. По каждой рассматриваемой ситуации указываются (планируются) ответные вероятные действия охраны образовательного учреждения и персонала, а также действия обучающихся (воспитанников). Пример: При возникновении террористической опасности


1) При возникновении опасности совершения террористических актов путем захвата заложников или закладки взрывных устройств в качестве мер предупредительного характера рекомендуется осуществить:


- ужесточение пропускного режима на объекте, установка технических средств контроля за наиболее уязвимыми участками и прилегающей территорией;


- ежедневный обход и осмотр территории учреждения с целью своевременного обнаружения взрывных устройств, подозрительных предметов и лиц;


- комиссионная проверка чердачных, складских и подсобных помещений с составлением соответствующих актов;


- проведение инструктажей и практических занятий с персоналом и учащимися по действиям в экстремальных ситуациях;


При заключении договоров на сдачу помещений в аренду сторонним организациям необходимо в обязательном порядке включать пункты, дающие право администрации образовательного учреждения при необходимости осуществлять проверку сдаваемых помещений.


2) При обнаружении боеприпасов, самодельных взрывных устройств и других подозрительных предметов на территории образовательного учреждения необходимо срочно вывести учащихся, персонал и посетителей за пределы предполагаемой зоны поражения исходя из следующих параметров:


1. Граната РГД-5 - не менее 50 метров.


2. Граната Ф-1 - не менее 200 метров.


3. Тротил (шашка 200г) - не менее 45 метров.


4. Тротил (шашка 400 г) - не менее 55 метров.


5. Мина МОН-50 - не менее 85 метров.


6. Пивная банка (0,33 л) - не менее 60 метров.


7. Чемодан (кейс) - не менее 230 метров.


8. Дорожный чемодан - не менее 350 метров.


9. Автомобиль типа «ВАЗ» - не менее 460 метров.


10. Автомобиль типа «Волга» - не менее 580 метров.


11. Микроавтобус - не менее 920 метров.


12. Грузовая машина - не менее 1250 метров.


Руководитель образовательного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье учащихся и персонала и обязан обеспечить:


а) беспрепятственный проезд автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, спасательных служб МЧС, аварийных служб эксплуатации систем ЖКХ к месту обнаружения подозрительного предмета;


б) присутствие в безопасном месте лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы для опроса и фиксации обстоятельств выявления подозрительного предмета;


в) сохранность находки (не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать обнаруженные предметы) и зафиксировать время ее обнаружения.


3) При террористическом нападении на образовательное учреждение и захвате учащихся и персонала в заложники необходимо принять все возможные меры по экстренному оповещению правоохранительных органов о случившемся факте. В дальнейшем действовать по обстановке, руководствуясь следующими правилами:


а) не допускать действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;


б) переносить лишения, оскорбления и унижения, не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе;


в) выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной, не допускать истерик и паники;


г) спрашивать разрешение на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.);


д) избежать лишних движений (если ранены). Этим можно сохранить силы и избежать больших потерь крови;


е) быть внимательным, постараться запомнить приметы преступников, их число, пол, примерный возраст, наличие и количество холодного и огнестрельного оружия, взрывчатых веществ, отличительные черты внешности преступников, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеру поведения, тематику и детали разговоров. Необходимо всегда помнить, что, получив сообщение о захвате, специальные службы уже начали действовать и предпримут все необходимые меры для освобождения заложников. Во время проведения спецслужбами операции по освобождению заложников необходимо соблюдать следующие требования:


 а) лежать на полу лицом вниз, голову закрыть руками и не двигаться;


б) не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять заложника за преступника;


в) держаться по возможности в отдалении от проемов дверей и окон. Необходимо помнить! Главная цель – остаться в живых и сохранить жизнь другим.


2. ДЕЙСТВИЯ ПРИ
УГРОЗЕ И ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО
ХАРАКТЕРА (АВАРИЙ, КАТАСТРОФ, СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ – АКСБ).


В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при угрозе крупных аварий, катастроф, стихийных бедствий. Например: Получив информацию об угрозе АКСБ и оценив обстановку руководитель образовательного учреждения организует:


- сбор педагогического коллектива;


- доведение обстановки до сведения педагогического коллектива;


- проверку работы средств связи (телефонов);


- указание классным руководителям на подготовку к использованию (изготовление) средств индивидуальной защиты;


- выдачу средств индивидуальной защиты учащимся (воспитанникам), работникам образовательного учреждения;


 - сосредоточение дополнительного запаса средств защиты органов дыхания (противогазов, респираторов и др.) в кабинете ОБЖ;


 - приведение в готовность спасательной группы, звена пожаротушения, поста радиационно-химического наблюдения, группы ОПП;


- проверку системы оповещения учащихся (воспитанников) педагогического состава и технического персонала в здании образовательного учреждения;


- усиление охраны образовательного учреждения (дополнительный инструктаж охранников и сторожей).


По завершении указанных мероприятий руководитель образовательного учреждения докладывает по телефону о проведенных мероприятиях руководителю муниципального органа управления образованием, начальнику территориального подразделения и по делам ГО и ЧС. ИЛИ


а) В результате аварий на химически опасных объектах и выбросе в атмосферу отравляющих веществ необходимо оценить обстановку по направлению и времени подхода ядовитого облака и отдать распоряжение:


 1-й вариант – при времени подхода ядовитого облака более 25 минут - оповестить учащихся (воспитанников) и персонал образовательного учреждения, сообщить маршрут выхода в безопасный район;


2-й вариант – при времени подхода ядовитого облака менее 25 минут - оповестить учащихся и персонал образовательного учреждения об их сосредоточении на верхнем этаже школьного здания (при аварии с выбросом хлора) и на первом этаже школьного здания (при аварии с выбросом аммиака); - начать герметизацию здания (окон, дверей);


- выдать простыни на ветошь, использовать бумагу;


- подготовить простейшие средства защиты дыхания (из одежды, простыней); - подготовить воду, 2 % раствор питьевой соды;


- выдать противогазы учащимся; - доложить о ситуации в муниципальный орган управлениям образованием, территориальное подразделение и по делам ГО и ЧС.


б) При пожаре в образовательном учреждении или на объекте, находящемся в непосредственной близости. При возникновении пожара в здании образовательного учреждения прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, вызвать пожарную команду по телефону «01». При возникновении пожара на объекте, расположенном в непосредственной близости к зданию образовательного учреждения и угрозе распространения пожара на помещения образовательного учреждения - вывести учащихся (воспитанников) в безопасное место.


3. ДЕЙСТВИЯ ПРИ
ВОЗНИКНОВЕНИИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ. В ДАННОМ РАЗДЕЛЕ ОПИСЫВАЮТСЯ ДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ.


Например: Прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, отключить электроэнергию, собрать и привести в готовность спасательную группу ГО, оказать медпомощь всем пострадавшим.


4. ПРИ
РАДИОАКТИВНОМ ЗАГРЯЗНЕНИИ.


В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при радиоактивном загрязнении. Например: С получением сообщения об угрозе радиоактивного загрязнения – запретить выход из помещений до получения указаний по режиму защиты, загерметизировать окна и двери, отключить приточную вентиляцию, подготовить к раздаче йодистый препарат (раствор йода), выполнить мероприятия объявленного режима защиты.


5. ПРИ ВНЕЗАПНОМ
РАСПРОСТРАНЕНИИ В ЗДАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ.


 


В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при внезапном распространении в здании образовательного учреждения отравляющих веществ. Например:


- оповестить персонал и учащихся о возникновении чрезвычайной ситуации; - вывести детей из здания образовательного учреждения;


- сообщить о случившемся: в единую диспетчерскую службу администрации муниципального района Кугарчинский район по телефону - 112;


- в отдел ГО и ЧС населенного пункта по тел. – 2 -19-45;


- в ОМВД России в Кугарчинском районе по тел. - 2-12-91;


- в пожарную часть по тел. 101; в скорую помощь по тел.103;


- в газовую службу -104.
















  



  

plakat_grazhdanskaya_oborona.jpg

Открыть Скачать (Размер 318 Kb) Тип файла: jpg

месячник .jpg

Открыть Скачать (Размер 141 Kb) Тип файла: jpg