Открытая творческая проектно-исследовательская конференция обучающихся образовательных организаций дополнительного образования детей и воспитанников дошкольных образовательных организаций "Калейдоскоп открытий -2021"

Приглашаем Вас принять участие в работе ежегодной открытой творческой

проектно-исследовательской конференции обучающихся образовательных

организаций дополнительного образования детей и воспитанников дошкольных организаций «Калейдоскоп открытий-2021», которую проводит муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Исток» г. Уфа совместно с Институтом развития образования Республики Башкортостан.

Цель конференции — выявление и развитие исследовательских способностей, навыков исследовательского и проектного поведения детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Для участия приглашаются обучающиеся младшего школьного возраста организаций дополнительного образования детей, воспитанники дошкольных образовательных учреждений Республики Башкортостан.

Конференция будет проводиться заочно, заявки принимаются до 5 марта 2021 года включительно.

ПОЛОЖЕНИЕ

об открытой творческой проектно-исследовательской конференции

обучающихся образовательных организаций дополнительного образования детей

и воспитанников дошкольных организаций

«Калейдоскоп открытий-2021»

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи творческой проектно-исследовательской конференции воспитанников дошкольного и обучающихся младшего школьного возраста (далее -Конференция), порядок её организации, проведения, подведения итогов.

1.2 Конференция «Калейдоскоп открытий-2021» является формой работы с обучающимися, ориентированной на содействие развитию у детей навыков проектно-исследовательской деятельности, их творческих способностей.

1.3.Конференция организуется и проводится Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Центр детского творчества «Исток» (далее - Учреждение) городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

1.4.Учредителем творческой проектно-исследовательской Конференции является Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан.

1.5. Конференция проводится в соответствии с:

- Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р

- Планом мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 года №729-р;

-Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования», утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года №1642

2. Цель и задачи Конференции 2.1 Цель Конференции – выявление и развитие исследовательских способностей, навыков исследовательского и проектного поведения детей дошкольного и младшего школьного возраста. 2.2.Основные задачи Конференции:  способствовать формированию интереса к проектно-исследовательской деятельности;  выявлять и поддерживать одаренных и способных детей;  стимулировать их к творчеству и экспериментальной работе;  развивать интерес к фундаментальным и прикладным наукам;

 воспитывать чувства интереса и любви к родному краю, городу, окружающему миру;

 создавать условия для самореализации педагогов дополнительного образования.

 поддерживать талантливых, творчески работающих педагогов;

 способствовать распространению передового педагогического опыта;

 развивать и расширять профессиональные контакты.

3. Участие в Конференции 3.1. В Конференции могут принимать участие обучающиеся младшего школьного возраста организаций дополнительного образования детей, воспитанники дошкольных образовательных учреждений Республики Башкортостан. 3.2.Количество участников от образовательного учреждения от 1 до 3-х. (при коллективных проектах может быть и более). 3.3. Конференция проводится заочно, в режиме Онлайн. 3.4. Подведение итогов и награждение победителей также в режиме Онлайн. 4.Общее руководство Конференцией

4.1. Общее руководство организацией и проведением Конференции осуществляет учреждение.

4.2. Для подготовки и проведения Конференции создается оргкомитет.

4.3.В состав Оргкомитета входят заместитель директора по УВР, заведующие отделами,

методисты, педагоги дополнительного образования высшей квалификационной категории учреждения.

4.4. Состав Оргкомитета утверждается директором учреждения.

4.5. Оргкомитет:

- принимает материалы, выдвинутые для участия в Конференции;

- определяет порядок и место проведения Конференции;

- разрабатывает критерии оценки;

- организует работу жюри и, в случае необходимости, экспертных групп.

5. Жюри Конференции

5.1. Для проведения Конференции Оргкомитет создает жюри.

5.2. В состав жюри могут входить: директор учреждения,представители методических служб образовательных учреждений дополнительного образования детей г.Уфы, преподаватели кафедры дошкольного и начального образования, педагогики, психологии и здоровьясбережения ГАУ ДПО ИРО РБ.

5.3. Состав жюри утверждается директором учреждения и согласуется с Учредителем.

5.4.Жюри осуществляет экспертизу и оценку представленных на Конференцию материалов, определяет победителей по различным номинациям, готовит предложения по награждению победителей, представляет в оргкомитет отчёт об итогах Конференции.

5.5. В состав жюри могут входить члены оргкомитета.

5.6. В случае необходимости для экспертизы и оценки материалов претендентов создаются экспертные группы, в состав которых, кроме членов жюри, включаются узкие специалисты.

6. Сроки проведения Конференции 6.1. Пакет документов участники должны прислать не позднее 5 марта по почте e-mail: hocy_vse_znat@mail.ru с пометкой ФИО участника (полностью), возраст участника.

6.2. 9-10 марта 2021 года жюри просматривает присланные документы. Заочно в режиме Онлайн на канале Ютуб проводит конкурсный просмотр присланных видеоматериалов защиты проектов.

6.3.Подведение итогов 11 марта 2021 года. 6.4.Награждение победителей будет проводиться в режиме Онлайн. 7.Требования к оформлению документов

7.1. Для участия в Конференции необходимо направить до 5 марта 2021 г.следующие документы в электронном виде: - заявку на участие с приложенной ссылкой видеоролика защиты проекта на Ютуб канале (приложение 1), заверенную администрацией учреждения; - аннотацию готовой работы (объем не более 1 страницы); - описание проекта (формат MicrosoftWord); - презентацию к проекту с фотографией автора работы и руководителя проекта (формат MicrosoftPowerPoint); - фото или видео выполнения творческой части работы с обязательным представлением итогового продукта. 7.2. Проекты оформляются в соответствии с общими требованиями к оформлению проектов (приложение 3).

7.3. Оргкомитет по рекомендации жюри может опубликовать лучшие работы в сборнике Конференции.

7.4. Документы, присланные позднее указанного срока не рассматриваются. 8. Критерии оценки проектной работы 8.1.Оценка работ осуществляется по следующим критериям:  уровень новизны и актуальности;  убедительность и доказательность работы (глубина проработки идеи);  системность изложения материала;  аккуратность и качество исполнения конечного творческого продукта;

(конечный продукт проекта должна быть творческая работа (танец, картина, макет, созданный мультфильм, демонстрация фокусов и др.);  качество выступления, видео съемки процедуры защиты проекта.

Приложение 1

ЗАЯВКА

на участие в творческой проектно-исследовательской Конференции «Калейдоскоп открытий-2021»

Наименования образовательного учреждения (полностью)___________________________________________________

Ф.И.О.

участника

Дата рождения, возраст

Название работы

Ф.И.О. руководителя (полностью), контактный телефон, e-mail

Ссылка на Ютуб канал

Руководитель: ______________________

«____»________________20__г.

Приложение 2 Титульный лист работы (образец) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Исток» городского округа город Уфа РБ Название проекта творческая проектно-исследовательская конференция

«Калейдоскоп открытий-2021» Автор(ы) работы (полностью) Объединение Возраст Руководитель проекта(полностью) г. Уфа, 2021 г.

Приложение 3

Рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности

с детьми разного возраста

Под проектно-исследовательской деятельностью понимается индивидуальная или коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально значимый результат (продукт)

В основе проекта лежит проблема, для решения которой необходим исследовательский поиск в различных направлениях, результаты которого обобщаются и объединяются в одно целое.

Метод проектной и исследовательской деятельности можно использовать в работе с детьми любого возраста. В проекте или исследовании можно объединить содержание образования из различных областей знаний, кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности детей, педагогов и родителей.

Тематика и содержание проектов и исследования для детей разного возраста могут быть очень разнообразными. В зависимости от доминирующих методов, используемых в работе, проекты и исследования бывают разной направленности. Мы в нашей Конференции предлагаем:

Исследовательские проекты – Цель проекта – доказать или опровергнуть какую - либо гипотезу, для чего проводится эксперимент. В ходе проекта дети учатся самостоятельно добывать и анализировать информацию, собрать и представить информацию по какой – либо относительно узкой теме. Проектным продуктом является результат исследования, оформленный в письменном виде и в виде презентации и творческой части проекта: брошюра, справочник, словарь, модель, макет, статья, картина, танец и др.

Творческие проекты – это целостный процесс исследования, обдумывания решения, планирования, изготовления и оценки изделия (рефлексия). Цель проекта – привлечение интереса публики к проблеме проекта, т.е. вызвать интерес к какой-либо теме учебного курса, привлечь внимание к какой-либо проблеме. Проектный продукт – литературное произведение, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы, какое-либо изделие и др.

По продолжительности проекты могут быть краткосрочными (от 1 до 3-х занятий) и длительными (от 1 недели до 3 месяцев и более).

Этапы работы над проектом:

1. Проблематизация - в любом учебно-воспитательном процессе есть проблемы. Выделите наиболее важные из них. Обоснуйте их актуальность и значимость, как для детей, так и для вас. Отметьте новизну будущего проекта или исследования.

2. Целеполагание – сформулируйте цель проекта. Цель – это образ ожидаемого результата, т.е. решение исходной проблемы, осознание будущего результата деятельности - проектного или исследовательского продукта.

3. Планирование - Теперь нужно ответить на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы получить желаемый результат?». Отвечая на поставленный вопрос, Вы намечаете задачи - пути (или шаги) достижения цели.

4. Реализация – это осуществление намеченного плана работы над проектом или исследованием. Реализация может состоять из нескольких этапов включающих в себя: изучение литературы, имеющегося опыта по данной проблеме, создание продукта проекта, проведение исследования, анализ и обобщение полученных данных, формулировка выводов, оформление письменного отчёта о ходе работы, оформление презентации).

5. Рефлексия – это анализ и сравнение полученного результата со своим замыслом.

6. Продвижение проекта –где можно применить полученный опыт, с кем поделиться.

Презентация результата работы –Последний этап проекта — защита — всегда самый зрелищный. На защиту можно пригласить гостей, родителей, других детей. Именно на этот момент

приходится наивысшая точка эмоционального накала, и ее необходимо усилить социальной значимостью проекта. Следует объяснить, для кого и для чего он создавался и зачем он нужен. Форма защиты проекта должна быть яркой, интересной. Защита проекта проводится в виде доклада (рассказа) и презентации хода работы над проектом с демонстрацией конечного творческого (исследовательского) продукта.

Требования к письменному оформлению творческого проекта:

 Титульный лист (название учреждения; тема проекта; автор; руководитель; город, год)

 Содержание (перечисление глав с указанием страниц)

 Введение (актуальность проекта; проблема; цель; задачи; план работы; проектный продукт)

 Основная часть (описание этапов работы над проектом)

 Заключение (полученные результаты и выводы; перспективы продвижения проекта)

 Библиография (список используемой литературы; адрес сайтов в Интернете)

 Приложение (иллюстрации; эскиз; опросные листы; анкеты и др.)

Требования к содержанию мультимедийной презентации проекта:

 название учреждения;

 тема проекта;

 автор (участники проекта, ФИ, возраст, фото)

 руководитель (ФИО педагога, фото);

 проблема;

 актуальность проекта;

 цель проекта;

 задачи;

 ожидаемые результаты

 этапы работы над проектом (схема или список);

 реализация каждого этапа по отдельности, где прописать задачи, содержание деятельности.

 ход работы подтвердить фотографиями, видео роликами, фотоальбомом, иллюстрациями, анкетами, отзывами, рисунками детей. Важно показать конкретно, что делали дети, какой исследовательский материал (теоретический или практический) они подготовили. Лучше если дети сами расскажут о проделанной работе.

 полученные результаты, отзывы участников проекта;

 выводы, рефлексия – проводится со всеми участниками проекта (педагог, дети, родители отвечают на вопросы, например: что полезного ты узнала и как это пригодится в жизни);

Требования к техническому оформлению работ

Формат материалов:

1. Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см.

2. Шрифты: “Times New Roman”, “Arial”. Кегль 12-й и 14-й. Междустрочный интервал – одинарный, количество страниц - до -20. Список литературы должен быть оформлен в алфавитном порядке. Если использованы видеозаписи, диски, материалы из Интернета, они также указываются в списке, только он будет называться уже не «Список используемой литературы», а «Список использованных источников информации». Представленные проекты не возвращаются. Лучшие работы будут опубликованы в сборнике Конференции.